Нейрорізноманіття та нейровідмінності: Що це таке?
Останнім часом ми все частіше чуємо такі слова, як «нейрорізноманіття», «нейродивергент» і «нейротиповий», найчастіше в контексті аутизму та синдрому дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ). Що таке нейрорізноманіття і чому нам потрібні нові слова, щоб говорити про знайомі стани?
Нейрорізноманіття просто означає різноманітність структури та функцій мозку у різних людей. Подібно до того, як колір очей і волосся у людей відрізняється, так само може функціонувати і мозок.
Ідея мінливості мозку лежить в основі руху нейрорізноманіття. Прихильники цього руху виступають за громадянські права, рівність, повагу та повну соціальну інтеграцію для нейродивергентних людей. Ідея про те, що існує один «нормальний» або «здоровий» тип мозку або нейрокогнітивного функціонування, вважається стереотипом, який не приносить користі суспільству.
Якщо функція мозку людини значно відрізняється від прийнятої в суспільстві норми, то таку людину називають нейроінакшою, а стан її мозку можна назвати нейрорізницей. Нейровідмінності можуть бути вродженими (аутизм, СДУГ, дислексія та ін.), Набутими (травми головного мозку, стани, викликані тривалим вживанням алкоголю і т.д.), а також сукупністю вроджених і набутих факторів.
Згідно з парадигмою (системою переконань, теорією) нейрорізноманіття, не всі нейровідмінності вважаються хворобами. Вони вважаються лише тими формами нейровідмінностей, які втручаються в життя людей і завдають їм страждань.
Наприклад, епілепсію можна назвати захворюванням, так як люди з епілепсією страждають від нападів, які погіршують якість їх життя. Крім того, такі захворювання можна легко відокремити від особистості людини. Наприклад, якщо позбавити людину від епілепсії, його особистість принципово не зміниться.
Інші нейровідмінності зачіпають всі сфери життя людини.
Наприклад, аутизм і СДУГ впливають на те, як людина сприймає навколишній світ, як вона думає, як спілкується, що їй цікаво, що легко, а що складно. Неможливо відокремити їх від особистості людини таким чином, щоб людина залишалася собою. Такі нейровідмінності в парадигмі нейрорізноманіття не вважаються хворобами. Лікувати їх неможливо (і, на думку деяких активістів, не потрібно). Людина і його оточення можуть тільки приймати нейровідмінності і підлаштовуватися під них.
Крім того, труднощі, з якими стикаються нейродивергентні люди, не обов’язково є наслідком відмінностей у мозку, а скоріше наслідком того, як зараз побудовано суспільство. Багатьом людям з аутизмом, а також людям із СДУГ або дислексією заважає не їхній стан, а дискримінація та відсутність інклюзивного середовища. Страждання можуть бути наслідком бар’єрів, нав’язаних соціальними нормами, що призводить до соціальної ізоляції та нерівності.
З іншого боку, нейротиповими є люди, чия функція мозку відносно відповідає суспільним стандартам «нормальності» і тому не має психічних розладів або інших нейровідмінностей.
Що можна вважати нейродивергентним?
Класифікації відрізняються одна від одної, але часто включають:
- розлади аутистичного спектру (РАС);
- синдром дефіциту уваги та гіперактивності (СДУГ);
- Синдром Дауна;
- Специфічні порушення в навчанні (дислексія, дисграфія, дискалькулія);
- Диспраксія;
- Інтелектуальні порушення;
- синдром Туретта;
- Порушення сенсорної обробки;
- Психічні розлади, такі як біполярний розлад, обсесивно-компульсивний розлад та інші.
Рух за нейрорізноманіття має багато противників. Наприклад, прихильники руху вважають, що ставлення до аутизму або СДУГ як до природних змін у роботі мозку означає, що нейродивергентні люди не потребують підтримки. Але це не так, потрібна підтримка.
Нейродивергентні люди зізнаються, що у них є труднощі, але багатотруднощів пов’язані з соціальними очікуваннями і навколишнім середовищем. Прихильники руху за нейрорізноманіття борються за підвищення обізнаності про нейрорізноманіття, зменшення стигми та створення інклюзивного середовища та пристосувань. І поки нас, як суспільства, немає, нейродивергентним людям особливо важливо отримувати медичну та/або психологічну допомогу.
Зрештою, боротьба за інклюзію та прийняття, а також медична та психологічна допомога служать одній меті – покращенню якості життя нейродивергентних людей.
Використовувати термін «нейродивергентний» неозначає заперечувати діагнози і пов’язані з ними складності. Використовуючи слова, які нейродивергентні люди просять вас використовувати, ви показуєте, що поважаєте їх, а не просто сприймаєте як хворих і неповних, «аномалій», які потрібно пристосувати до стандартів.
Парадигма нейрорізноманіття допомагає людям прийняти свої умови, краще адаптуватися до них і досягти успіху в житті.
Практичне значення нейрорізноманіття
Розуміння нейрорізноманіття допомагає створювати інклюзивне освітнє середовище, де діти з аутизмом або СДУГ отримують підтримку, адаптовану до їхніх потреб. У робочих колективах це сприяє формуванню команд з різними стилями мислення, що підвищує креативність і продуктивність.
Однак складнощі виникають через різний рівень усвідомлення та прийняття нейровідмінностей у суспільстві, а також через відсутність достатньої кількості спеціалізованих ресурсів і фахівців для підтримки нейродивергентних людей. Крім того, індивідуальні особливості можуть вимагати різних підходів до навчання чи роботи.
Для точного діагнозу та підбору ефективних методів підтримки важливо звертатися до кваліфікованих фахівців, які спеціалізуються на нейрорізноманітті та нейрокогнітивних особливостях.